X
|
دبستان عـــلامـه مطهری 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مرحوم علی محمد زارعی و سید مصطفی واعظی |
باز بهانه ای یافتیم تا در اولین سال ،درهفته معلم
پس از رحلت عزیزانمان
یادی کنیم از آنها
| مرحوم: محمد زارع شاهی |
و به پاس تلاش مجدانه آنها برای شادی روحشان می فرستیم
صلوات
دنياي سه بعدي
گاهی حس می کنیم که زندگی دارد وفق مرادمان حرکت می کند. حرکت عمر ما در این دنیای بزرگ شبیه همین جسم سه بعدی است که می بینیم. وقتی ببینیم که با یک حرکت کل روزگار رو برعکس تصور می کردیم آن وقت است که شاید به کوچکی خودمان پی ببریم.
نمره منفی..........
تاکنون بارها از طرف دوستان، والدین، معلمان و … به شما توصیه شده که: « در آزمون های چند گزینه ای (تستی) اگر جواب سوالی را بلد نیستی، شانسی جواب نده»
نمی دانم شاید این توصیه را می دانید یا نه. در هر دو حالت به شما پیشنهاد می کنم که مطالب زیر را بخوانید.
علت این که به شما می گویند، به سوالات شانسی جواب نده این است که بعضی از آزمون ها، نمره منفی دارد.
نمره منفی یعنی این که اگر داوطلبی به یک تست پاسخ نادرست بدهد، این پاسخ نادرست سبب کاهش نمره ی او می شود. حال با هم مقدار نمره ای که کم می شود و چگونگی تأثیر آن را بررسی می کنیم.
قانون کلی تأثیر پاسخ های نادرست این است که هر سه پاسخ نادرست، یک پاسخ درست را از بین می برد و درصد پاسخ گویی به سوالات را پایین می آورد.
فرض کنید که داوطلبی در یک آزمون ، در درس ادبیات فارسی که ۲۰ سوال داشته است، به تمام سوالات پاسخ داده است او به۱۰ سوال پاسخ درست و به ۱۰ سوال دیگر پاسخ نادرست داده است.نمره خام این داوطلب در درس ادبیات فارسی ۳۳/۳۳ % می شود.
داوطلب دیگری را فرض کنید که در همان آزمون و در همان درس (ادبیات فارسی) از ۲۰ سوال فقط به ۱۰ سوال پاسخ داده و هر ۱۰ پاسخ او درست می باشد و پاسخ نادرستی نداشته است. ببینیم نمره اکتسابی او چند می شود.نمره ی خام این داوطلب ۵۰% شده است که حدود۱۷ درصد بیشتر از نمره ی داوطلب اول است.
چه کنیم؟
راهکار
۱-اگر در تستی هیچ یک از گزینه ها را نتوانستید حذف کنید و به طور شانسی بخواهید به آن پاسخ دهید، احتمال انتخاب گزینه ی صحیح ۴/۱ است یعنی ۲۵ درصد و ۲۵ درصد، براساس قانون احتمالات، برای این که به جواب درست رسیده باشید، شانس بسیار کمی محسوب می شود. بنابراین بهتر است، به این تست پاسخ ندهید و به سراغ تست بعدی بروید.
۲-اگر در تستی با توجه به معلومات و دانش تان توانستید یک گزینه را حذف کنید و بخواهید بین سه گزینه باقی مانده به طور شانسی، یکی را انتخاب کنید، احتمال انتخاب گزینه درست، ۳/۱ می باشد. یعنی حدود۳۳ درصد که بهتر است به چنین تستی نیز پاسخ ندهید.
۳-اگر در تستی مطمئن شدید که دو تا از گزینه ها حتماً اشتباه است در صورتی که بخواهید پاسخ درست را به طور تصادفی مشخص کنید. شانس شما ۲/۱ یا ۵۰ درصد می باشد که احتمال خوبی است. بنابراین در این موارد یکی از دو گزینه باقی مانده را انتخاب کنید. در انتخاب آن دقت کنید. اولین گزینه ای که به نظرتان درست آمد را علامت بزنید.
لازم به ذکر است که چنین عددی بسیار کم پیش می آید، بنابراین نباید به این امید باشید که با دانستن این روش در تست زنی معجزه خواهید کرد. ممکن است در بین ۱۰۰ سوال یک یا دو مورد این چنینی برای شما پیش بیاید،
پس بهتر است به فکر مطالعه و یادگیری عمیق مطالب درسی باشید
۱-وسواس نداشته باشید که حتماً به تمام سوالات پاسخ دهید.
۲-به هیچ عنوان گزینه ای را تصادفی انتخاب نکنید
منبع :مشاور کلاس ششمی هابه همت آموزش و پرورش و مساعدت مدیران مدارس
راهنمایی و ابتدایی محمودآباد ،یخدان و شاه جهان آباد
همایش آموزش خانواده با سخنرانی
حجت الاسلام راستگو
استاد حوزه و دانشگاه در فاطمیه محمودآباد برگزار شد.
«نه» گفتن مانند هر کار دیگری آسان نیست و نیاز به تمرین دارد. در برابر هر
درخواستی باید ارزش های خود و اولویت های شخصی و خانوادگی و دینی
را درنظر بگیرید. در واقع بدانید که چه کاری می خواهید انجام دهید
نماز به روایت تصویر
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ادامه کلاس تست ریاضی ششم پنج شنبه
هر هفته ساعت 10-8 صبح بعداز تعطیلات نوروزی
دانش آموزان کلاس ششم می توانند
به تست ها جواب دهند و پاسخ نامه ها را به تفکیک هر مرحله آماده کنند
آزمون تستی ریاضی ششم
100سوال
همراه با پاسخنامه
منبع : ششم قدس
بهمنی
معما
كارگری سطح یك كره فلزی به قطر 1 متر را در مدت 2 ساعت رنگ می زند.
همین كارگر سطح یك كره از همان جنس و به قطر 3 متر را در چه مدت رنگ می زند؟
جواب معما 18 ساعت
پاورپوینت تقویت دقت که ساخته خودم است در ادامه مطلب
آمده است با هماهنگی دانلود کنید
الگوی هواپیمای چوبی (کاغذ A4 و A3) 
ساک دستی با کیفیت بالا (۱۰۰*۷۰ سانت، A4 و A3 )
پروژه ی طراحی و ساخت خودروی برقی همراه با فیلم آموزشی مربوط به صفحه ی 68 کتاب کار و فناوری پایه ی ششم ابتدایی:
ساخت این پروژه در کتاب با استفاده از مقوا و وسایل دیگر توضیح داده شده است. از آنجایی ساخت و طراحی این پروژه با وسایل ذکر شده در کتاب نیازمند زمان و حوصله ی بیشتری است و از توان دانش آموزان و حتی همکاران خارج است، بهتر است از ماشین های اسباب بازی پلاستیکی استفاده شود.
حجم فایل: 12.5 مگابایت
مدت فیلم: 2 دقیقه
نوع فرمت: 
دانلود از سرور پیکوفایل: 
پودمان ها و پروژه های درس کار و فن آوری ششم ابتدایی
منبع :ششم دبستان
| نام فایل ضمیمه |
دانلود |
||||
| 1 |
|
|
|||
| 2 |  چی به چی |
|
|||
| 3 | چوب |
|
|||
| 4 | گلدوزی |
|
|||
| 5 | گلکاری |
|
|||
| 6 | خیاطی |
|
|||
| 7 | موتور |
|
|||
| 8 | رسامی |
|
|||
| 9 | سبزیکاری |
|
|||
| 10 | طراحی و ساخت احجام تزئینی |
|
|||
| 11 | شبیه سازی خودرو |
|
دانلود فیلم آموش ساخت موتور الکتریکی ساده (می خواهم بسازم)
برچسب انرژی، برچسبی است که روی وسایل برقی مانند یخچال، فریزر، لباسشویی و ... نصب می شود و نشان دهنده ی کیفیت محصولات، از نظر مصرف انرژی می باشد.
قسمتی از این برچسب بیان گر علامت تجاری سازنده، نام سازنده و مدل (Type) دستگاه می باشد.
برچسب انرژی هفت رنگ دارد که با 7حرف لاتین ( A تا G ) درجه بندی شده ، كه حرف A نشانگر میزان کارایی بیش تر و مصرف کم تر انرژی دستگاه و حرف G نشانگر کارایی کم تر و مصرف انرژی بیش تر دستگاه می باشد.
بنابراین در هنگام خریدن لوازم خانگی برقی به برچسب انرژی دقت کنیم و وسیله ای را خریداری کنیم که برچسب انرژی آن A یا نزدیک به آن باشد.
نمونه ی یک برچسب انرژی مربوط به یخچال فریزر
http://tondarseven.blogfa.com/post-21.aspx
دانلود آسان و رایگان نرم افزار فلش پلیر برای پخش موزیک در وبلاگ Adobe Flash Player 10
این نرم افزار همانطوریکه از اسمش پیداست برای پخش فایلهای فلش از جمله برای پخش موزیک در وبلاگها مورد استفاده میباشد بعد از دانلود از مرورگر خود خارج شود وبعد نرم افزار را نصب کنید
دانلود نرم افزار Adobe Flash Player 10 با حجم 4.52MB
دانلود نرم افزار Unlocker 1.8.6 باحجم 365kb
آیا میدانستید که
آمازون نیمی از اکسیژن جهان را تولید میکند ؟
آیا میدانستید که
زنبور از بوی عرق بدش می آید و به کسی که بدنش بو بدهد یا
عطر زده باشد حمله می کند ؟
آیا میدانستید که
چین بیشتر از هر کشوری همسایه دارد، چین با ۱۳ کشور هم مرز
است ؟
آیا میدانستید که
مادر و همسر گراهام بل، مخترع تلفن، هر دو ناشنوا بودند ؟
فصل بهار و رویش دوباره نوید بخش زندگی و نشاط و طراوت است. نوروز از جمله اوقاتی است که انسان می تواند خود را در آیینه ی آن ببیند و به کارنامه ی یکساله ی خود نمره ای عادلانه و منصفانه دهد.
این رویش سبز یک بار دیگر بر ما می رسد و فرصت ارزیابی و بازنگری را به ما ارزانی می کند. امسال این رویش و دگرگونی طبیعت همزمان شده است با ایام شهادت بانوی بهشتیان و اسوه ی بی بدیل زنان و مردان حضرت فاطمه زهرا(علیهاالسلام). حضرت فاطمه (سلام الله علیها) صرفا الگوی زنان و دختران نیست. او الگوی همه انسانها است. در رفتار و شخصیت آن بانوی فضیلتها و خوبی ها نکاتی آشکار و نهان وجود دارد که عقل را از انسان می رباید و آدمی را از دریای کرامتهای صدیقه کبری(سلام الله علیها) مدهوش می کند.
کوتاه بگویم فاطمه اسوه ای است برای همه ما حتی امامان. براین جمله نورانی امام عصر(عج) نیک بنگرید:" و فی ابنة رسول الله اسوة حسنة" ؛ و دختر رسول خدا برای من الگوی نیکویی است.
در حدیثی از وجود گرانقدر امام عسگری (علیه السلام) می خوانیم:
"نحن حجج الله علی خلقه وجدتنا فاطمة حجة الله علینا ؛ ما اهل بیت حجت خدا بر بندگانیم و جده ما فاطمه حجت خدا بر ماست".
عکسهای نوروز 92 پای سفره هفت سین
بچّه ها سلام !
دوست دارید بازی کنید ؟
پس روی کلمه ی بازی کلیک کن .
به نظر می رسد با فراگیرتر شدن
بكارگیری كامپیوتر در محل های كار و حتی در خانه ها تعداد كسانیكه از
مشكلات چشمی و بینایی (CVS) یا به عبارتی "Computer Vision Syndrome" رنج
می برند رو به افزایش باشد.
مهمترین علائم CVS عبارتند از: خستگی
چشم، خشكی چشم، سوزش، اشك ریزش و تاری دید. همچنین ممكن است سبب درد در
گردن و شانه ها نیز بشود. بطورکلی می توان گفت CVS مجموعه ای از علائم چشمی
و بینایی است كه بر اثر كار با كامپیوتر ایجاد می شوند. تقریبا 4/3
كسانیكه زیاد با كامپیوتر كار می كنند گرفتار این علائم هستند.
1- هنگامي كه دچار استرس هيجاني مي شويم، مغز و بدن ما شروع به توليد تركيبات شيميايي و هورمون هاي خاصي مي كند. گريه كردن كمك مي كند تا اين تركيبات شيميايي زائد كه نيازي به آنها نيست از بدن حذف گردند.
2- اشك هاي احساسي در واقع مواد سمي اي را كه در پي استرس هيجاني در خون تجمع مي يابند را از بدن دفع مي كند.
3-اشك هاي احساسي سطح منگنز بدن را كاهش مي دهند. اين ماده معدني بر روي خلق و خو تأثير مستقيم مي گذارد. غلظت منگنز اشك احساسي 30 برابر بيشتر از منگنز موجود در خون است.
4- گريه مانند ادرار و تعریق باعث حذف مواد سمي و محصولات زائد بدن مي شود.
5- گريه يك مكانيسم رايگان، طبيعي و قدرتمند براي كنار آمدن با درد، استرس و اندوه مي باشد.
6- هورمون هايي كه پس از استرس در بدن انباشته مي شوند به حد سطح سمي رسيده و باعث تضعيف سيستم ايمني بدن و ديگر فرآيندهاي بيولوژيكي مي شوند. اشك هاي احساسي به عنوان دريچه اطمينان براي قلب عمل مي كنند.8- نه تنها گريه باعث ارتقاي سطح سلامتي فرد مي شود، بلكه در افزايش حس تعلق در گروه نيز تأثير گذار بوده و موجب افزايش حضور و دخالت ديگران در تأمين رفاه فرد مي شود. اشك ريختن يك روش مؤثر در ايجاد ارتباط بوده و در برانگيختن حس همدردي و دلسوزي سريع تر ازهر ابزار ديگري عمل مي كند.
گريه به طور مؤثري بازگو كننده آن است كه شما در مورد يك دل نگراني خاص، صادق و بي ريا بوده و در كنار آمدن با آن مشكل مضطرب مي باشيد.
9- گريه عملي طبيعي، سالم و شفابخش است.
10- گريه در كاهش و جلوگيري از بيماري هاي مرتبط با استرس مؤثر مي باشد.
11- خنده و گريه دو ابزار كارآمد در كاهش استرس و رهايي ازاحساسات منفي مي باشند.
12- هنگامي كه گريه سركوب مي شود، هيجانات رها نمي شوند و خصايص شخصيتي مخرب همچون پرخاشگری بروز مي كنند.
13- به باور دانشمندان سركوب و امتناع از گريه، كار معقولي نيست. اما برخي افراد كه پس از مورد انتقاد قرار گرفتن، مشاجره با دوستان، مواجهه با ناكامي هاي كوچك فورا شروع به گريستن مي كنند، بايد به روانشناس مراجعه كنند، چرا كه معمولا علت اصلي اين نوع گريه ها اعتماد به نفس پايين و يا مشكلات رواني مزمن در فرد بوده و بايستي تحت درمان قرار گيرد.
14- انسان ها پس از گريه كردن، از لحاظ جسمي و رواني احساس بهتري پيدا مي كنند و در واقع سبك و خالي مي شوند.
15- گريه يك ابزار برقراري ارتباط است، يك زبان جهاني براي درخواست كمك و حمايت اجتماعي.
16- گريه به آزاد سازي آندورفين ها در جريان خون كمك مي كند. آندورفين ها تركيبات شيميايي اي هستند كه باعث بهبود خلق و خو و تسكين درد مي شوند.
الهی
در شگفتم از آنکه کوه را می شکافد تا به معدن جواهر دست یابد
ولی خویش را نمیکاود تا به مخزن حقائق برسد . . .
قلب
فقط يك تلمبه براي خون رساني نيست بلكه بيشتر از آن عمل ميكند. امروزه
دانشمندان از وجود يك مغز در قلب سخن ميگويند كه داراي 40000 سلول عصبي
ميباشد كه به آن "عقل" مي گويند كه در مركز قلب قرار دارد و نظارت بر كار
مغز را بر عهده دارد.
جالب اينجاست كه قرآن در مورد اين حقيقت علمي فرموده:
"آيا در زمين به گردش و تماشا نرفتند تا دلهايي داشته باشند كه با آن دريابند"
(سوره الحج – آيه 46)
اين آيه بر اين موضوع تأكيد دارد كه قلب فكر و درك ميكند پاك و منزه پروردگار را.
به اطلاع کلیه دانش آموزان و خانواده های آنان می رساند که:
از بهمن ماه
کلاسهای آموزش رایانه در آموزشگاه دایر خواهد شد .
کلاسهای در نظر گرفته شده شامل
1- نقاشی pant
2- آموزش مقدماتی ویندوز
3- آموزش ورد
4- آموزش پاور پوینت
5- آموزش ساخت ایمیل
6- آموزش ساخت وبلاگ(ویژه ششمی ها)
7- آموزش ساخت محتوای آموزشی (ویژه ششمی ها)
توجه : هر کلاسی که به حد نصاب16 نفر رسید دایر می شود.
زمان تشکیل کلاس محتوا آموزشی
عصر سه شنبه هرهفته تا آخر سال تحصیلی
توجه توجه :
شما عزیزان برای تولید هرگونه محتوای آموزشی نیاز به تعدادی عکس و فایل دارید که می توانید گروههای مختلفی از عکس های آموزشی و متنوع را به آسانی از سایت رشد دریافت نمایید به همین منظور به لینک زیر مراجعه نموده و از گروهای مختلف عکس دیدن فرمایید و در صورت نیاز اقدام به دانلود نمایید.
نماز بهترین اعمال دینی است که اگر قبول درگاه خداوند عالم شود و عبادت های دیگر هم قبول می شود و اگر پذیرفته نشود و اعمال دیگر هم قبول نمی شود و همان طور که اگر انسان شبانه روزی پنج نوبت در نهر آبی شست و شو کند چرک در بدنش نمی ماند ،نماز های پنج گانه هم انسان را از گناهان پاک می کند .
سزاوار است که انسان نماز را در اول وقت بخواند و کسی که نماز را سبک و پست شمارد مانند کسی است که نماز نمی خواند .
پس انسان باید مواظب باشد که به عجله و شتاب زدگی نماز نخواند و در حال نماز به یاد خدا و با خضوع و خشوع و وقار باشد و متوجه باشد که با چه کسی سخن می گوید.هم چنین سزاوار است کارهایی را که ثواب نماز را کم می کند بجا نیاورد.
منبع: رساله توضیح المسائل آیت الله سیستانی
مواد مورد نیاز:
6پیمانه آرد ، 2 پیمانه نمک ، 4 قاشق غذا خوری روغن ، آب گرم ، یک عدد بطری پلاستیکی، پودر لباسشویی
2 قاشق جوش شیرین، رنگ غذا ،سرکه ( البته میتونید به جای آرد و خمیر از گل هم استفاده کنید(
روش کار:
1. نخست مخروط آتش فشان را بسازیم.6 فنجان آرد 2فنجان نمک4 قاشق سوپخوری روغن غذا خوری و 2فنجان آب رامخلوط کنید. مخلوط بدست آمده باید یکنواخت ومحکم باشد(در صورت نیاز می توانید آب بیشتری اضافه کنید (2. بطری پلاستیکی را در ظرف مورد نظر به طور ایستاده قرار دهید و خمیرتهیه شده را در اطراف آن به شکل یک کوه آتش فشان فرم دهید البته توجه داشتهباشید که آن را به طور کامل نپوشانید قسمت دهانه آن را برای اضافه کردنبقیه مواد خالی نگه دارید.3. قسمت بیشتر بطری را با آب گرم پر کنید و مقدار کمی از رنگ قرمز غذارا به آن اضافه کنید.4. پودر لباسشویی به محتویات بطری اضافه کنید.5. دو قاشق سوپ خوری جوش شیرین به بطری اضافه کنید.6. به آرامی سرکه را به بطری اضافه کنید.
مراقب باشید زمان فوران کوه آتش فشان رسیده است.
نکات
گدازه هایی با رنگ قرمز ملایم در نتیجه واکنش بین جوش شیرین وسرکه تولید خواهد شد.در این واکنش مانند آتش فشان حقیقی گاز کربن دی اکسید هم تولید خواهد شد.به دلیل تولید گاز کربن دی اکسید در بطری پلاستیکی فشاری ایجاد می شودو(به علت حضورپودر لباسشویی) حبابهایی از آتشفشان خارج خواهد شد که چهره زیبایی به آزمایش می دهد
اگر چند قطره رنگ زرد هم به آن اضافه کنید گدازه های خارج شده رنگ زیبا تر وطبیعی تری پیدا خواهند کرد.
با آب اکسیژنه خیلی کف سریعتر و قشنگتر ی تولید می شود. با دی کرومات هم خوش رنگ می شود.
یا ابتدا دی کرو مات آمونیوم را روی سینی می ریزیم و مانند یک تپه کوچکدرست میکنیم و شعله ی آتش را روی آن میگیریم چند لحظه بعد واکنش صورت میگیرد و گرما و نور زیادی آغاز میکند .شاید در ابتدا به نظر برسد که دی کرومات آمونیوم در حال سوختن است . امااین طور نیست . چون اگر یک بشر را روی آن بگذاریم ، واکنش متوقف نمیشود. اما اگر روی یک آتش ، بشر بگذاریم ، شعله آتش خاموش میشود
تجهیز کلاس ششم این دبستان
به برد هوشمند را به فال نیک می گیریم
انشاالله در قدمهای بعدی برای بقیه کلاسها با کمک خیرین اقدام حواهد شد.
استراتژي
وقتي دانش آموز مشغول انجام تکاليف يا مطالعه دروس است:
اجازه دهيد بارها و مرتب جايش را عضو کند.
به آنها کارهايي که لازمه آن حرکت و از اينجا به آنجا رفتن است، از قبيل پخش کردن کاغذها رساندن پيغام و يا آب دادن گياهان را بسپاريد.
از موسيقي به عنوان وسيله اي براي انتقال مطالب استفاده کنيد.
لحن صداي خود را تغيير دهيد: گاهي بلند، گاهي آرام، گاهي معمولي.
از دانش آموزان بخواهيد قبل از حل مسائل و به عهده گرفتن تکاليف، تصميم و برنامه خود را براي چگونگي انجام آنها بيان کنند.
اجازه دهيد بچه ها در زمان گوش دادن به مطالب با دستهايشان کارهايي از قبيل تا کردن کاغذها، ضربه زدن به سنگي يا چيزي، بازي با خاک رس، توپ و يا هر چيز ديگر را انجام دهند و مانع آنها نشويد.
از روش هاي غير محسوس مثل ايما و اشاره و حالت هاي جسمي استفاده کنيد تا دريابيد که دانش آموزان کوک نيستند بدون آنکه خودشان بفهمند.
به دانش آموزان فرصت دهيد تا خلاقيت هاي مختلف و تخيلات را بروز دهند تا بتوانند شناخت دقيقي از ابتکار بدست آورند.
وقتي جهت مشخص و درس ها داده شد، آن ويت استراتژي هاي چند حسي را به کار گيرد.
سوال عملکردی ریاضی گروه همیار 2
دبستان علامه مطهری
از ادامه مطلب دانلود کنید.
تاریخ آزمون
91/11/1 ساعت ۱۰ صبح
مقام معظم رهبری:
بصيرت يعني اينكه بدانيم شمري
كه سر ازامام حسين (ع) بريد همان
جانبازصفين است كه تا مرز شهادت پيش
رفت ؟!!
